web "Pantallas amigas"

Repasando lo que hemos hablado en varios encuentros y los resultados de algunos cuestionarios, observamos que hay una cierta preocupación e interés del profesorado universitario por conocer lo que, de una manera genérica, llamamos "riesgos digitales"; es decir, las situaciones que se derivan de un mal uso, o un abuso, de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Recomendamos la web de Jorge Flores Fernández "Pantallas amigas", http://www.pantallasamigas.net/ que a su vez contiene otras especializadas en diversos temas concretos: ciberbullying, e-legales, tecnoadicción... La web cibermanagers es una de mis favoritas porque trata de implicar a los iguales en la prevención.

Allí podremos delimitar conceptos como grooming y sexting, entre otros.

Y todo, como ellos dicen, por un uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías, y por una ciudadanía digital responsable.

Espero que sea tan útil como me ha sido a mí.

Decálogo para hacer de la pasión por la Educación una Profesión-Vicente Díaz

El profesor Vicente Díaz nos ha hecho un gran regalo, imperecedero e imperativo, que hace más atractiva, hermosa y humana la tarea de enseñar (¿enseñar?).

1. Enseñará con la mente y con el corazón
2. Transmitirá que las bibliotecas y los libros son el mejor refugio ante el miedo y la soledad..., el frío, el calor, la falta de medios..., la ignorancia. Y fomentará la lectura, fuere cual fuere su asignatura.
3. Romperá con el individualismo y narcisismo, fomentando el trabajo en equipo.
4. Abrirá las puertas de su aula a otros compañeros y profesionales, no enseñará solo, ni a solas.
5. Fomentará en sus estudiantes "alas y raíces".
6. Usará la metodología variada..., aunque parezca rara.
7. Investigará en la posibilidad de completar el programa sin sensación de angustia. Nunca uno solo podrá abarcar todo el saber.
8. Se formará para alcanzar la autoridad moral.
9. Enseñará la distinción entre sueño y visión.
10. Predicará con el ejemplo, la serenidad, el sosiego y la respiración, la amabilidad y la ilusión.

El texto completo de este Decálogo del profesor Vicente Díaz está en el adjunto.

Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro

Hoy, en la IX Jornadas de Redes de Investigación de la Universidad de Alicante, se ha hablado, entre otras cosas, de docencia, investigación y transmisión de la información, las tres funciones básicas del profesor universitario. Como estamos todos en el mismo barco y compartimos el objetivo de educar ciudadanos quiero poner a la disposición de todos una de las referencias más importantes de que dispongo desde hace pocos años: es un librito, pequeño pero denso, de Edgar Morin, hecho por encargo de la UNESCO. Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro. Espero que os sirva tanto como a mí y que guíe vuestro práctica docente como lo hace conmigo.

José Miguel.

La salud siempre es importante: Programa "La Nevera" del Ayuntamiento de Alicante

Hola a todos los que seguimos con la ilusión puesta!

Hoy, después de tantas fiestas, me gustaría sugerir una web sobre educación para la salud. Es del Ayuntamiento de Alicante y está dirigida al alumnado y familias de Secundaria. Pero creo que tiene contenidos que pueden ser útiles para más adelante. Y es una referencia concreta y sencilla, asequible a cualquier persona. Se llama "La nevera. Para refrescar las ideas". (Buscad en la zona baja de la web el enlace)

Trata temas generales de salud, (en el apartado de Troncales), pero está dirigida hacia tres grandes apartados: la prevención de drogodependencias, la educación afectivo-sexual y la mejora de la alimentación. También tiene el apartado para familias ("La nevera familiar") y unos videos que sirven para ilustrar las actividades con adolescentes, pero que son motivadores y muy sugerentes por sí mismos ("supersize me", por ejemplo, o "el triángulo de la salud").

Pues eso, ¡salud!

Seis sombreros para pensar. E.de Bono

Alguien comentó en la sesión que estaba utilizando este libro para trabajar con el alumnado en tutoría. En secundaria hemos contrastado la tremenda potencia de este recurso y cómo sirve para abrir las mentes del alumnado. Lo recomendamos como un instrumento para la vida.

Seis sombreros para pensar.

Aquí podéis ver un resumen.

Que aproveche

Preguntas y respuestas con Karma (Cristina)

El primer post va a ser el de la propuesta de Cristina para hacer preguntas entre el alumnado de la tutoría o de la clase, sobre los temas que ellos prefieran. En el siguiente enlace podemos visitarla.

http://artemisa.dlsi.ua.es/ISI/

Si estáis interesados, comentarlo en el blog para que organicemos una sesión que nos permita usarlo y sacarle provecho.

¿Para qué, eso de la tutoría universitaria?

Hola. Bienvenidos y gracias por participar en este proyecto.
Queremos que éste sea un sitio en el que podamos encontrar ideas para hacer la tutoría con el alumnado de la universidad. Ideas y aplicaciones de las ideas, desarrollos, enlaces y, lo más importante, las opiniones y valoraciones de los tutores sobre todo eso, para que sepamos qué cosas funcionan y cuáles comprobamos que son estériles.
Esta entrada será el índice, el guión, donde podemos escribir propuestas, nuevas o viejas, que luego investigaremos individualmente.
Para empezar, lo que consideramos el primer contenido de la acción tutorial: la ayuda en la transición desde la secundaria postobligatoria.
Ahora os toca a vosotros escribir los temas sugeridos por el alumnado, o los que consideréis son necesarios en esta tarea, fascinante y creadora, de la formación de personas, del acompañamiento en esta oportuna e inmejorable oportunidad de crecer juntos.